Actividad I: Evaluación de intervención y proyectos sociales
(Isis Gallardo)
Diseño
experimental:
El diseño experimental es una técnica
estadística que permite
identificar y cuantificar las causas de un efecto, dentro de un estudio
experimental. En un diseño experimental se manipulan deliberadamente una
o más variables, vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen en
otra variable de interés.
Diseño cuasi
experimental:
Diseño Cuasi
experimental es un experimento en el que los sujetos no se asignan al azar ni
se emparejan, porque tales grupos ya existen. ( Sampieri ) Los diseños cuasi
experimentales son una derivación de los estudios experimentales, en los cuales
la asignación de los pacientes no es aleatoria aunque el factor exposición es
manipulado por el investigador.
El método cuasi
experimental es particularmente útil para estudiar problemas en los cuales no
se puede tener control absoluto de las situaciones, pero se pretende tener el
mayor control posible, aún cuando se estén usando grupos ya formados. Es decir,
el cuasi experimento se utiliza cuando no es posible realizar la selección
aleatoria de los sujetos participantes en dichos estudios. Por ello, una
característica de los cuasi experimentos es el incluir "grupos
intactos", es decir, grupos ya constituidos.
Diseño No experimental
Se establece que
un diseño no Experimental, es el que se
realiza sin manipular deliberadamente las variables; es decir se trata de
una investigación donde no se hace variar intencionadamente las variables
independientes, en esta investigación se observan los fenómenos tal y como se
dan en su contexto natural para después analizarlos.
La investigación
No experimental es la búsqueda empírica
y sistémica, en la que el científico no posee control sobre las variables
independientes, debido a que ya ha ocurrido o son inherentemente no
manipulables.
Método Inductivo
El método inductivo o inductivismo es
aquel método científico que obtiene conclusiones
generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico
más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la
observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de
estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar
a una generalización; y la contrastación.
Ejemplo: Tenemos varios cuervos negros
como premisa particular (observación de los hechos) entonces podemos concluir
que al ver varios cuervos negros, como prueba empírica podemos llegar a la
conclusión general que “todos los cuervos son negros”
Método Deductivo
El método deductivo es un método
científico que
considera que la conclusión se
halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que las conclusiones
son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan
verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la
conclusión no sea verdadera.
En el Círculo de Viena, sobresale Karl Popper, quien rompe con la racionalidad
aparente de este método: “Desde un punto de vista lógico, dista mucho de ser
obvio que estemos justificados al inferir enunciados universales partiendo de
enunciados singulares, por elevado que sea su número, pues cualquier conclusión
que sacamos de este modo corre siempre el riesgo de resultar algún día falsa”
(Popper, 1962, pág. 27). A este respecto Blaug (1985, pág.30) parafraseando las
palabras de Popper nos explica que la inducción desde casos particulares hasta
la formulación de una ley universal exigirá un salto ilógico de pensamiento, lo
que podría llevarnos a conclusiones falsas, aunque nuestras premisas fueran
verdaderas.
En segundo lugar, Popper
critica el principio de verificabilidad, su razonamiento consiste en plantear
que por muchas pruebas que tengamos para apoyar una teoría, nunca podemos estar
seguros de que la siguiente observación no será incompatible con ellas.
Ejemplo: Señalaremos el mismo ejemplo de
“los cuervos negros”, si la premisa particular señala que si hay muchos cuervos
negros se determina que “todos los cuervos son negros” Popper señala que no se
puede hacer una inferencia qu eso es asi efectivamente; ya que si apareciera un cuervo blanco ¿Dónde
quedaría la conclusión general que todos los cuervos son negros? Y si aparece
un curvo blanco ¿no es un cuervo?. Popper plantea el método de la falsacion que
es contratar la hipótesis general ¿son todos los cuervos negros? , habría que
buscar un cuervo blanco; Si así fuese dependiendo de un método y pruebas
podemos verificar que la premisa general no sería cierta.
